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2026-06-11
秋日共研促成长 送教同行绽芳华
湖北日报客户端讯（通讯员马红腾、朱丹）秋风送爽，教研情浓。为进一步深化教联体建设，促进优质教育资源共享，12月1日，利川市体育路小学与干堰小学成功开展“送课到校”暨同课异构教研活动。本次活动涵盖英语、信息科技、美术及数学多个学科，通过精彩的教学展示与深入的研讨交流，为两校教师搭建了互学共进的平台。
体育路小学古旺执教三年级上册《Unit 5 PartA Let’s learn》，以多媒体动画、情景游戏和角色扮演为载体，创设真实的语言情境，让学生在轻松愉快的氛围中掌握核心词汇与句型。课堂互动频繁，学生积极参与，充分体现了“学中做、做中学”的教学理念。
体育路小学冉欣执教三年级《我绣小国旗》。课程将信息技术与爱国主义教育有机融合，引导学生运用绘图软件绘制五星红旗。学生在实践中掌握图形组合、色彩填充等操作技能，既提升了计算思维能力，也激发了爱国情怀，实现了“技以载道”的育人目标云南玉昆赛事推荐。
干堰小学张润带来三年级美术课《编织乐淘淘》，通过展示民间编织艺术品，引导学生感受线条与色彩的韵律之美。学生利用彩纸、毛线等材料动手编织，在实践过程中提升了审美能力与创造力，将传统工艺的种子播撒心田。
数学学科以二年级上册《认识东南西北》为课题，开展“同课异构”教学。两校教师以不同的教学设计演绎了同样的教学内容，展现出各自的教学智慧。
干堰小学刘甜以生活场景为切入点，借助教室与校园环境，引导学生从熟悉的空间中辨认方向。教学环节层层递进，注重知识的实际应用，帮助学生构建清晰的方向概念。
体育路小学谢英则以“方向寻宝”游戏为主线，融合儿歌与小组竞赛，让学生在趣味任务中掌握东南西北的辨别方法。课堂氛围轻松活泼，学生参与热情高涨。两节课虽风格迥异，但均紧扣教学目标，充分体现了“因材施教”的教学理念，为观课教师提供了多元的教学思路。
课堂观摩结束后，各学科组分别开展研讨交流。授课教师分享教学设计理念与教学反思，听课教师围绕教学策略、课堂生成、核心素养落实等话题展开热烈讨论。大家一致认为，此次活动不仅拓宽了教学视野，更深化了对学科教学的理解。中央海岸水手直播入口
此次教联体活动以课堂为阵地，以研讨为纽带，既展示了骨干教师的教学风采，也促进了校际教师的深度融合。未来，两校将继续探索多元合作模式，推动教联体建设走向纵深，共同为教育高质量发展贡献力量！
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